国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2018,
Issue
(7) :
49.
小学语文自主阅读有效教学策略探究
周银根
新课程·小学
2018,
Issue
(7) :
49.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学语文自主阅读有效教学策略探究
周银根
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省永丰县七都中心小学,江西 吉安
折叠
摘要
在小学语文课内外阅读教学中,实施个性化的阅读教学,有利于激发学生的自主阅读实践,提高学生阅读理解能力,进而获得思想的启迪,促进学生综合素质提升.所以说一堂高效的语文阅读课堂对于学生的学习成长来说是至关重要的,就以小学语文老师在语文课堂教学中针对学生的阅读应该如何教学做出具体介绍.
关键词
自主阅读
/
有效教学
/
创建情景
引用本文
复制引用
出版年
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果