国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2018,
Issue
(7) :
52.
小学语文课外阅读指导策略
姜藜藜
新课程·小学
2018,
Issue
(7) :
52.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学语文课外阅读指导策略
姜藜藜
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
通化县快大茂镇中心小学,吉林 通化
折叠
摘要
新课程改革还在进行当中,学生的课外阅读水平受到大家的重视.小学语文新课程标准中规定学生阅读总量不少于100万字,仅仅依靠课内阅读与老师讲解是很难达到这个目标的.对小学语文课外阅读进行分析,包括现状分析、标准与指导策略三个方面.
关键词
小学语文
/
课外阅读
/
现状分析
/
阅读标准
/
指导策略
引用本文
复制引用
出版年
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
被引量
3
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果