新课程·小学2018，Issue(7) ：73.

浅谈农村小学数学课堂导入的有效方法

梁静
新课程·小学2018，Issue(7) ：73.
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浅谈农村小学数学课堂导入的有效方法

梁静1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区靖西市安宁乡中心小学,广西 靖西
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摘要

优秀的课堂导入,不仅是一节高效课堂的重要环节,更是高效课堂的一项教学艺术,不仅能给听课者眼前一亮的效果,还是学生提起一节课学习兴趣的"妙招".然而实际教学当中,发现许多"课堂导入"不尽如人意.不是差强人意,就是虎头蛇尾,或者与课堂内容"八竿子不着边",让听者云里雾里一般.作为教学一线的一名数学教师,作为一名长期在边远山村的农村教师,为了与新课程一起成长,应该借鉴优秀课堂教学导入,结合自己班级学生的实际,优化这一教学环节,使课堂更加精彩.

关键词

小学数学/课堂/导入法

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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