新课程·小学2018，Issue(7) ：80.

读写结合,学习场面描写——《开国大典》教学设计及评析

孙丽
新课程·小学2018，Issue(7) ：80.
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读写结合,学习场面描写——《开国大典》教学设计及评析

孙丽1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化市柳河县实验小学,吉林 通化
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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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