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让"以生为本"成为小学美术教学的常态——《十二生肖》教学例谈
让"以生为本"成为小学美术教学的常态——《十二生肖》教学例谈
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中文摘要：
新的课程视角和课改理念下,小学美术教学应该"趣"字当头,聚焦学生;"悟"字为主,锻造学生;"拓"字为契,扩展学生,一切教师应该以学为中心,让"以生为本"成为小学美术教学的常态.
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作者：
陈曼曼
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作者单位：
青海省西宁市南山路小学,青海 西宁
关键词：
人文美术
充满情趣
自主自悟
探究延伸
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
1
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