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对小学高段信息技术研究性学习的探索
对小学高段信息技术研究性学习的探索
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万方数据
中文摘要：
随着新课改的不断发展,掌握好信息技术应用问题是学生在信息化时代中获得提升的关键,也是学生终身学习能力形成的基础,更是信息教学中需要解决的重点问题.在小学高段教学中也不例外.在小学信息技术教学中,有必要综合实际情况,从研究性学习入手,引导学生学会在分析问题、解决问题中提升自身的信息技术能力,同时也在实践中对涉及的相关问题进行更深一步的反思.
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作者：
刘忠旭
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作者单位：
吉林省长春市宽城区宋家小学,吉林 长春
关键词：
小学
高段
信息技术
研究性学习
探索
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
1
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