新课程·小学2018，Issue(7) ：109.

智障学生"学会写自己名字"教学案例

周启发 骆永军
新课程·小学2018，Issue(7) ：109.
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智障学生"学会写自己名字"教学案例

周启发 1骆永军1
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作者信息

  • 1. 山东省邹城市特殊教育学校,山东 邹城
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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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