刍议小学数学解决问题方法的多样化

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中文摘要：新课程改革的全面整合,素质教育的有效发展,为各学科的课堂教学注入无限的生机和活力,新颖独特的教学方式充盈着课堂教学的各个角落、各个环节,促使学生创新智慧和思维的全面发展和进步.小学数学课堂教学中,最具有明显的亮点就是多样化解决问题方法的运用,这种一题多解、灵活多变的解题方式,促使学生自觉地形成多种解决思路,挖掘出解题的关键点,促使学生主动地进行数学问题的思考和研究,使小学数学课堂教学健康、持续的发展.

作者：

林利

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作者单位：

广东省茂名市高新区七迳镇那银小学,广东茂名

关键词：

小学数学解决问题方法多样化

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(7)

参考文献量2