摘要
当前,我国新课程改革逐渐发展,培养学生的综合素质与数学学习技能,也成为数学教育中的重要内容.小学生是国家未来发展的重要力量,所以在教学过程中,教师应当采用多元化的教学方法,提高学生的综合素养与数学学习技能.在义务教育阶段进行数学教学,教师应当着重培养学生的思维逻辑能力,结合新课程标准要求,拓展学生的智力与思维,才能够使学生养成良好的自主学习习惯.在此背景下,简要分析如何巧妙利用生活情境开展小学数学教学,并提出具体的教学策略,希望促进小学数学教学内容可持续延展与创新,切实提高学生的数学生活化能力.
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