新课程·小学2018，Issue(7) ：144.

互动教学融入小学音乐教学的实践分析

高丽杰
新课程·小学2018，Issue(7) ：144.
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互动教学融入小学音乐教学的实践分析

高丽杰1
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作者信息

  • 1. 吉林省德惠市米沙子镇希望小学,吉林 长春
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摘要

在小学教育中,音乐教学非常重要,能够让学生在享受音乐美感的过程中陶冶自身的情操,提高音乐文化素质,促进学生音、体、美的良好发展.而要达到这一目标,可以采用互动教学法这一有效途径,通过良好的师生互动来增强学生对音乐的学习兴趣,促使其积极参与到音乐学习过程中.因此,以互动教学法为例,探讨小学音乐教学的有效实践策略,以期提高小学音乐课堂效率.

关键词

小学音乐/音乐素质/互动教学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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