新课程·小学2018，Issue(7) ：147.

如何实现小学语文阅读与写作的有效整合初探

李波
新课程·小学2018，Issue(7) ：147.
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如何实现小学语文阅读与写作的有效整合初探

李波1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区苇子沟中心小学,吉林 长春
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摘要

在新课程改革深入开展的背景下,读写结合教学策略在语文教学中逐渐得到了更为广泛的应用,只有紧紧抓住阅读和写作两个教学关键,促进学生实现阅读与写作能力的提升,才能真正增强语文教学效果.小学语文在促进阅读与写作整合的过程中,要培养学生的阅读和写作兴趣,在文章阅读以后进行写作,从而增强语文教学效果.

关键词

小学语文/阅读/写作/有效整合/重要性/策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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