提高小学数学课堂教学有效性的研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着新课程改革的不断深入推进和实施,教育部对教学工作者提出了新的要求,要求教学工作者要立足实际,明确教学改革目标,革新教学观念,变换教学方式,并以学生为中心,从根本上提高课堂教学的有效性.因此,教学工作者在日常教学的过程中,要充分发挥学生的主体地位,尽可能地让每一位学生都能得到最有效的教育,进一步提高课堂教学的质量.然而,在实际教学中,难免会遇到这样或那样的问题,为此,教学工作者要把自己的教学实际作为出发点,顺应课程改革的要求,并不断提高课堂教学效果.

作者：

周荣

展开 >

作者单位：

江西省会昌县西江镇西江中心小学,江西会昌

关键词：

新课改课堂教学有效性教材

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(7)

被引量1
参考文献量1