从指导学生观察入手培养习作兴趣

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：作文的素材来源于生活,学生生活中经历的事情很多,有些"闪光"的镜头,稍纵即逝,如果没有亲身的感受,就不可能用真实而富有感情的文字表达出来.只有在作文教学中重视指导观察,提高学生认识事物的能力,把握事物的特征,使观察成为感知、思考、体验的过程,真正获得生活的实感,才会言之有物,言之有情.这就要求学生热爱生活、善于观察,从而培养学生的写作兴趣,提高他们的写作能力.那么,怎样培养学生的写作兴趣?要做好以下几点:

作者：

卜广梅

展开 >

作者单位：

江苏省淮安市清江浦区淮海路小学,江苏淮安

关键词：

指导学生习作兴趣

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(7)

参考文献量1