从指导学生观察入手培养习作兴趣

卜广梅¹

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作者信息

1. 江苏省淮安市清江浦区淮海路小学,江苏淮安
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摘要

作文的素材来源于生活,学生生活中经历的事情很多,有些"闪光"的镜头,稍纵即逝,如果没有亲身的感受,就不可能用真实而富有感情的文字表达出来.只有在作文教学中重视指导观察,提高学生认识事物的能力,把握事物的特征,使观察成为感知、思考、体验的过程,真正获得生活的实感,才会言之有物,言之有情.这就要求学生热爱生活、善于观察,从而培养学生的写作兴趣,提高他们的写作能力.那么,怎样培养学生的写作兴趣?要做好以下几点:

关键词

指导/学生/习作/兴趣

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出版年

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量1

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