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小学写字教学中的非智力因素培养
小学写字教学中的非智力因素培养
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中文摘要：
站在继承与弘扬中华优秀文化,提高国民素质的高度,教育部及时下发的《关于中小学开展书法教育的意见》,表明了国家的观点,反映了人民的意志,让中小学书法教育有了新的方向,从三方面谈一谈如何让学生重视写字.
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作者：
谢小宁
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作者单位：
江西省余干县三塘中心小学,江西 上饶
关键词：
写字教学
非智力因素
培养
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
1
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