新课程·小学2018，Issue(7) ：182.

数学思维与小学数学教学

邓木巧
新课程·小学2018，Issue(7) ：182.
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数学思维与小学数学教学

邓木巧1
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作者信息

  • 1. 广东省茂名市电白区旦场镇中心学校,广东 茂名
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摘要

小学数学课程不仅要培养学生的数学知识能力,更要努力发展学生的数学思维能力.学生在具备了一定的数学思维能力之后,不仅能够促进今后数学学习的发展,而且还能够通过发散思维进行发散,对学生其他学科的学习与自身长远发展产生重大的促进作用.立足于小学数学教学,展示在小学数学教学过程中对学生数学思维能力的发展路径,希望能够对小学数学研究工作做出一定的贡献.

关键词

数学思维/小学数学/逆向思维/创新思维/逻辑思维

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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