新课程·小学2018，Issue(7) ：183.

小学数学课堂提问的艺术分析

龚细清
新课程·小学2018，Issue(7) ：183.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学课堂提问的艺术分析

龚细清1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省宜春市丰城市拖船镇中心小学,江西 宜春
  • 折叠

摘要

小学数学是小学教学的一门重要科目,小学数学可以培养学生的逻辑思维能力和科学创新能力.在小学数学的课堂教学过程中,老师的教学方式方法对学生的学习效果有着重要的作用,提问是数学课堂的常用教学方式,老师的有效提问可以激发学生学习兴趣,提高学习效率和教学质量.

关键词

小学数学/课堂/提问艺术

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文