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浅谈在小学数学教学中培养学生学习兴趣的路径

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小学数学老师需要意识到兴趣对于学生学习的重要性,要善于采取循序渐进的兴趣培养教学方式,真正唤起学生学习的主体性,使学生在不断的感知、认知氛围中,逐渐地产生想学、乐学、期盼学的学习心理,在成为真正学习主人的基础上,促进数学综合能力及素养的提升.

刘京善

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山东省日照市莒县果庄镇苇园小学,山东 日照

小学数学 教学 学习兴趣

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2018.(7)
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