新课程·小学2018，Issue(7) ：187.

基于学生起点,关注学习过程,渗透推理能力

刘立杰
新课程·小学2018，Issue(7) ：187.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于学生起点,关注学习过程,渗透推理能力

刘立杰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 黑龙江省哈尔滨市五常市长山乡中心校,黑龙江 哈尔滨
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文