作业是检验学生对课堂内容掌握程度的基本途径,一个学生是否理解教师在课堂上所传授的内容,通过作业就能够反映出来,作业也是检查教师教学成果的主要方法,如若当日的课后作业错误率颇高,教师就应该反思是不是教学环节中出现了问题,进而反思、改善教学方法.因此,在小学学习阶段,帮助小学生巩固课堂所学知识的最佳方法就是布置课后作业.小学数学在学生的学习生涯中起着奠定基础的重要作用,在小学阶段属于小学生的主要学习学科,因此小学数学教学尤为重要.但是随着新课程改革的不断深入,我国小学教学改革不断发展,对学生课后作业设计提出了不同的要求,就数学学科来说,如何根据课本知识来灵活出题以及如何充分了解学生水平来掌握题目难度成为小学数学作业设计的关键点.那么,就小学数学作业设计中出现的一些问题以及解决策略来谈一些观点,希望能够帮助教师改善课后作业设计,帮助促进学生数学思维,提高学生数学能力.
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