新课程·小学2018，Issue(7) ：224.

怎样减轻不良情绪对学生学习数学产生的影响

钟火平
新课程·小学2018，Issue(7) ：224.
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怎样减轻不良情绪对学生学习数学产生的影响

钟火平1
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作者信息

  • 1. 广东省惠州市第五中学,广东 惠州
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摘要

小学高年级学生即将进入生理和心理急剧变化的青春期阶段,这一时期,面对家庭、学校、社会、同学以及日常的生活遭遇等,不免会遇到挫折,产生悲伤、委屈等不良情绪.这种情绪不仅会对青春期发展阶段产生一定的影响,更会对日常学习、生活造成严重危害.从影响学生情绪的因素及解决方法做出总结,寻找减轻不良情绪对学生学习数学产生的影响,以期对其他老师有所帮助.

关键词

不良情绪/乐观向上/班主任/影响学习

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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