随着我国经济的发展,农村外出的打工人员越来越多,无暇照看子女,照看的任务主要落在家里的老人身上,由于时代原因,老人对孩子的教育仅仅局限于"吃饱穿暖"的层面上,而忽略对孩子思想品德以及心理健康的教育,致使这些留守儿童缺少与父母沟通交流的机会,久而久之,他们的成绩下降,心理上也出现很多的问题,如感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、悲观消极等.在正在需要父母的爱以及家长教育的重要时期,却得不到家长的关怀和爱护,使得留守儿童的道德意识模糊,道德意志薄弱.因此,关爱留守儿童需要广大教师的共同努力,帮助他们找回自信、微笑和希望.
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