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好书伴随学生快乐成长——推进小学生课外阅读和经典诵读的研究和实践
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中文摘要：
《义务教育语文课程标准》指出,"自主学习、大量读写、双轨运行"是一种结合当代少年儿童身心特点和实际需要的读写训练系统.
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作者：
毛春燕
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作者单位：
山东省烟台市芝罘区工人子女小学,山东 烟台
关键词：
课外阅读
经典诵读
研究实践
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
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