新课程·小学2018，Issue(8) ：14-15.

农村数学思维核心素养落实情况调查——改变农村孩子的教育现状(一)

尹德香
新课程·小学2018，Issue(8) ：14-15.
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农村数学思维核心素养落实情况调查——改变农村孩子的教育现状(一)

尹德香1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市东港区慧通小学,山东 日照
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摘要

农村大多数老师还是采用"填鸭式"灌输方法进行教学,没有开放课堂,让学生合作探究,经历思考的过程.这就造成了数学核心素养没有得到落实,学生各方面能力没有得到发展.改变这种现状,成为农村教学的首要任务.

关键词

农村/数学思维发展/核心素养

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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