新课程·小学2018，Issue(8) ：16-17.

联系、比较、铺垫,丰盈教学过程——小数教学路径多

陈雨华
新课程·小学2018，Issue(8) ：16-17.
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联系、比较、铺垫,丰盈教学过程——小数教学路径多

陈雨华1
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作者信息

  • 1. 浙江省常山县天马二小,浙江 常山
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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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