新课程·小学2018，Issue(8) ：23.

我们离真正的数学"合作学习"还有多远

葛艳梅
新课程·小学2018，Issue(8) ：23.
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我们离真正的数学"合作学习"还有多远

葛艳梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省新沂市新店小学,江苏 新沂
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摘要

新课改的推行中"伪合作""滥用合作"等现象频现.问题提出有其现实背景与意义,真正"合作学习"的运用需要技巧:"合作学习"需要关注重难点、问题提出具备"合作"的价值、要注意机会均等,这些都是需要着重注意的问题,虽为一隅之见,也力求真正运用好这一学习方式.

关键词

合作学习/背景/意义/技巧

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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