新课程·小学2018，Issue(8) ：39.

浅谈小学英语课堂学生核心素养的培养

李竹君
新课程·小学2018，Issue(8) ：39.
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浅谈小学英语课堂学生核心素养的培养

李竹君1
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作者信息

  • 1. 香坊区朝阳镇中心小学校,黑龙江 哈尔滨
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摘要

随着新课改的进一步深化,在转变教师传统教学理念、教学方式的基础上,培养学生的学科核心素养成为教育改革的必然趋势.英语学科的核心素养,即在适当范围的社会文化情境中理解、表达与解释的能力;跨文化理解、交流与协调能力,涵盖知识、技能、态度三个层面.结合教学实践,通过具体的案例分析探讨教师如何采用更为灵活的教学方法来调动小学生学习英语的积极性,并提升小学生英语学习的核心素养.

关键词

小学英语/课堂教学/核心素养

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基金项目

本文系黑龙江省教育科学规划2016年立项课题(课题编号:ZHA 1214002230)

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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