新课程·小学2018，Issue(8) ：40-41.

农村小学地区心理健康校本课程的开发与应用研究

林列如
新课程·小学2018，Issue(8) ：40-41.
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农村小学地区心理健康校本课程的开发与应用研究

林列如1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区仙村镇沙头小学,广东 广州
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摘要

伴随着时代的发展,国内的教育领域有了相当大的改观,不仅涌现出了许多全新的教学模式,还形成了一些特殊的教学体系,如心理健康校本课程的开发与应用,极大地提高了心理健康教育效果.研究了农村小学地区心理健康校本课程的开发,并提出了相应的应用方式,以提高农村小学地区心理健康教育的综合有效性.

关键词

农村小学地区/心理健康/校本课程/开发

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基金项目

本文系广州市教育科学规划2016年度课题(课题编号:1201564513研究成果)

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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