新课程·小学2018,Issue(8) :50-51.

以课外阅读促进小学语文核心素养发展的策略

蒋岭玉
新课程·小学2018,Issue(8) :50-51.

以课外阅读促进小学语文核心素养发展的策略

蒋岭玉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 灌阳镇寄宿制小学,广西 桂林
  • 折叠

摘要

新课标实施以后,小学语文教师在教学工作中,注重对于学生语文核心素养的培养.所谓语文核心素养,就是指学生在学习语文过程中所形成的对于语文知识的理解,以及在生活中对于语文知识延伸的能力.在小学阶段,学生自身的思维刚刚获得启蒙,如果想要进一步发展,就必须接受更加深入的教育和引导,因此在这一过程中,教师对于学生的教学就显得尤为重要.应该以何种教学方式去培养学生的核心素养,怎样在常规的教学中渗透对于学生核心素养的教育,是小学语文教师在教学过程中应该深入思考的问题.结合教学经验来谈一谈如何在课外阅读的教学中引导学生发展自身的语文核心素养.

关键词

小学语文/课外阅读/小学教育/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文