新课程·小学2018，Issue(8) ：58.

小学语文构建学讲课堂的有效途径

孟庆乐
新课程·小学2018，Issue(8) ：58.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文构建学讲课堂的有效途径

孟庆乐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省徐州市铜山区汉王镇北望小学,江苏 徐州
  • 折叠

摘要

近年来,随着新课程改革的不断发展,构建学讲课堂已成为一种新的教学模式,它要求教师转变传统的教学方式,不再是单纯地对学生灌输知识,而是更关注学生的个性发展,关注他们在课堂上学到了什么,这样的课堂模式目前受到了越来越多人的欢迎,在实际教学中也取得了很好的效果.

关键词

小学语文/学讲课堂/有效途径

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文