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"阅读期待"让学生走得更远
"阅读期待"让学生走得更远
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万方数据
中文摘要：
"阅读期待",即学生面对文本所产生的一种迫切阅读和求知的心理状态.教师在课堂教学中,可以通过注重解读"目录"、精心设计导言、巧妙利用"经典"等方式,使学生产生阅读期待心理,这种心理对于引导学生自主学习、热爱阅读、提升素养具有十分重要的作用.
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作者：
苏建民
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作者单位：
吉林省榆树市弓棚镇武龙中心小学校,吉林 长春
关键词：
阅读期待
精心设计
巧妙利用
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
1
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