新课程·小学2018，Issue(8) ：67.

厚积薄发,博观约取——习作教学的几点尝试

黄云菲
新课程·小学2018，Issue(8) ：67.
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厚积薄发,博观约取——习作教学的几点尝试

黄云菲1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市龙川县老隆镇第二小学,广东 河源
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摘要

习作教学一直是小学教师最头痛的教学任务.多年的语文教学对一种现象感受最深:习作时脑袋空空,语言贫乏,表词达意难,空话假话连篇累牍……这种现象已成为语文学习的拦路虎,长此以往,学生就会对学习产生厌恶心理,影响成绩.

关键词

习作教学/课外积累/课内指导

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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