新课程·小学2018，Issue(8) ：70.

小学语文古典名著教学策略

魏红梅
新课程·小学2018，Issue(8) ：70.
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小学语文古典名著教学策略

魏红梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市铜山区茅村镇实验小学,江苏 徐州
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摘要

在小学生成长的语文启蒙重要阶段,古典名著的阅读教学能够在一定程度上促进小学生语文文学素养的提高.作为中华文化的瑰宝,古典名著不仅可以促进学生对于阅读的感性认知,还能通过多方面、多角度、多元化的剖析教学,提升学生的阅读理解能力和历史文化知识.教师应当对学生进行适当的古典名著的引导阅读,促进学生情感审美和综合素质的提升.

关键词

小学/语文/古典名著/教学策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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