新课程·小学2018，Issue(8) ：75.

在道德与法治教学中提升学生素养

李方
新课程·小学2018，Issue(8) ：75.
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在道德与法治教学中提升学生素养

李方1
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作者信息

  • 1. 江苏省新沂市新店小学,江苏 新沂
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摘要

在核心素养理论践行的今天,以小学道德与法治教学的教学实践为例,介绍了通过趣化教学、情境互动、平台探究几种途径来实施有效教学,提升学生素养.实践证明,学生学习兴趣的提升、有效情境教学的开展和教学理论用于实践的指导,确实培养和提升了学生的乐学善学、人文底蕴和社会参与等诸多方面的素养.

关键词

素养/兴趣/情境/实践

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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