摘要
语文新课标提出要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位……在小学阶段,学生的总体课外阅读量应不少于145万字.但目前小学语文课堂阅读也就达15万字,阅读量远远不够.阅读教学拓展势在必行.如何将拓展性阅读落到实处呢?小学语文教材总主编、北京大学温儒敏教授在解读部编新教材时指出"加大课外阅读,鼓励'海量阅读'",专门强调教师可以运用"1+X"多文本阅读教学法.显然,"1+X"多文本阅读教学已经上升到国家层面,这也是阅读教学的研究方向.结合小学语文阅读教学实践,对"1+X"式拓展阅读教学策略进行探索.
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