新课程·小学2018，Issue(8) ：84.

奏响小学古诗词的吟诵篇章

叶轩辰
新课程·小学2018，Issue(8) ：84.
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奏响小学古诗词的吟诵篇章

叶轩辰1
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作者信息

  • 1. 温州市鹿城区瓯江小学,浙江 温州
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摘要

吟诵是我国传统的美读古诗词的方法,是学生欣赏和学习古典美文的重要手段,通过吟咏可以培养学生的语感,丰富学生的情感,积淀学生的内涵.因此,小学语文老师要做好学生古诗词吟诵的教学工作,在"读"中陶冶情操,在"读"中体悟传统文化的美,从而让小学生获得初步的情感体验,为以后的语文学习奠定基础.

关键词

小学生/古诗词/吟诵

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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