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构建品德味课堂——在社会知识教学中彰显品德性的探索与实践

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通过多年实践探索,立足文本,找到联系点;关注学情,把握结合点,能将"知识、品德"有机融合,在实现"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标的和谐统一之中,彰显品德性,构建品德味的课堂.

陈国英

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浙江省杭州市余杭区育才实验小学,浙江 杭州

知识性 品德性 三维目标

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(8)
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