新课程·小学2018，Issue(8) ：101.

小学数学"平均数"教学研究

张岩峰
新课程·小学2018，Issue(8) ：101.
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小学数学"平均数"教学研究

张岩峰1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市龙华区实验学校,广东 深圳
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摘要

因为我国小学数学教学研究在统计方面比较薄弱,"平均数"教学是教学中的一个重点和难点.北师大版教材对于"平均数"的学习分别在四、五年级安排了两个层次的认识,根据学生年龄特点与学习实际,在充分调研的基础上,从整体把握两个层次教学,使学生理解平均数的意义,体会平均数的作用,发展学生的数据统计观念.

关键词

平均数/统计/数据观念

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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