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借力"24点",提高小学中高年级学生数学计算能力
借力"24点",提高小学中高年级学生数学计算能力
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中文摘要：
"24点"教学,是一种以扑克牌为基础的数学教学游戏,游戏方式简单易学,健脑益智,符合小学生数学思维发展特点.随着素质教育的开展,寓教于乐已经成为小学数学教学的重要发展途径."24点"教学,凭借其特有的游戏趣味性及数学教育性,能够充分调动学生的学习积极性,从而在游戏中实现小学生数学计算能力的有效发展.
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作者：
陈凤枝
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作者单位：
广州市海珠区北山小学,广东 广州
关键词：
小学数学
"24点"教学
中高年级
计算能力
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
4
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