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积极倾听,引领孩子遨游数学殿堂
积极倾听,引领孩子遨游数学殿堂
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中文摘要：
教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程.积极倾听是给学生充分的表达思维"轨迹",积极倾听是因势利导,点燃学生探究的火花;积极倾听是发现课堂中有意义的"意外"并能精彩地生成.
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作者：
黄元英
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作者单位：
南京市六合区双语小学,江苏 南京
关键词：
积极倾听
数学
探究
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
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