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数学探究要把好"三关"
数学探究要把好"三关"
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中文摘要：
从不同角度,通过现实的案例,分析数学探究有效性的重要因素,从而为数学探究的有效性把好引领关、等待关、生成关,从而使有效的探究服务于教师的教和学生的学.
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作者：
杨先美
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作者单位：
江苏省金坛市华罗庚实验学校,江苏 金坛
关键词：
探究
有效性
引领关
等待关
生成关
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
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