新课程·小学2018，Issue(8) ：110.

基于儿童经验妙化数学问题

许巍
新课程·小学2018，Issue(8) ：110.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于儿童经验妙化数学问题

许巍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省芜湖市无为县实验小学城西校区,安徽 芜湖
  • 折叠

摘要

经验是儿童进行有效学习的基础,经验是一个名词,它表示过去在生活中的感受.经验也是动词,表示现在的情境.《义务教育数学课程标准》指出:数学教学要重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程.

关键词

儿童/经验/转化/解决问题

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文