新课程·小学2018，Issue(8) ：140-141.

小学语文基于学情的复习策略

林松华
新课程·小学2018，Issue(8) ：140-141.
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小学语文基于学情的复习策略

林松华1
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作者信息

  • 1. 浙江省瑞安市上望第一小学,浙江 瑞安
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摘要

在语文复习阶段,教师采取"啄木鸟行动"让学生制作纠错手抄报,根据教师手头记录的学生普遍错题选择针对性的综合练习,让学生利用思维导图自主梳理整册教材的框架体系和各个知识板块中的知识点,跟上多元而有效的奖励机制让语文复习省时有效.

关键词

有趣的纠错/有针对的练习/巧妙的梳理/有效的奖励机制

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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