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轻舟可过万重山——小学生习作自改积极态度的培养
轻舟可过万重山——小学生习作自改积极态度的培养
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中文摘要：
小学生习作自改积极态度的培养是重要的语文教学任务.要培养学生良好的习作自改态度,教师要让学生有明确的修改意识,要在课堂中正确引导,要激发学生的自改成功感,还要制定有序有效的自改评价机制.
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作者：
林景芬
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作者单位：
乐清市虹桥镇二小,浙江 乐清
关键词：
习作自改
积极态度
培养
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
2
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