国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
档案袋式评价方法在小学语文教学中的应用分析
档案袋式评价方法在小学语文教学中的应用分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在教育改革的大环境之下,核心素养教育得到凸显并受到广泛的关注.这一理念也开始逐渐深入人心,并成为教学中需要关注的重点.尤其是在义务教育阶段,学生处于人格健全的初级阶段,努力提高学生的语文素养,帮助学生培养独立的人格,是教学的目标.主要结合核心素养的基本理念要求,以课堂评价作为基本研究对象,希望可以通过档案袋式教学方法,因材施教,从而凸显多元化评价的优势.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈晓英
展开 >
作者单位：
浙江省义乌市绣湖小学教育集团,浙江 义乌
关键词：
档案袋式评价方法
小学语文
课堂评价
应用
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
