新课程·小学2018，Issue(8) ：164.

档案袋式评价方法在小学语文教学中的应用分析

陈晓英
新课程·小学2018，Issue(8) ：164.
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档案袋式评价方法在小学语文教学中的应用分析

陈晓英1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市绣湖小学教育集团,浙江 义乌
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摘要

在教育改革的大环境之下,核心素养教育得到凸显并受到广泛的关注.这一理念也开始逐渐深入人心,并成为教学中需要关注的重点.尤其是在义务教育阶段,学生处于人格健全的初级阶段,努力提高学生的语文素养,帮助学生培养独立的人格,是教学的目标.主要结合核心素养的基本理念要求,以课堂评价作为基本研究对象,希望可以通过档案袋式教学方法,因材施教,从而凸显多元化评价的优势.

关键词

档案袋式评价方法/小学语文/课堂评价/应用

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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