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柔性引导,让复习课更加有"新"意——浅谈小学英语复习课教学
柔性引导,让复习课更加有"新"意——浅谈小学英语复习课教学
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中文摘要:
复习课是对学生所学知识的一次系统梳理,它能够促进学生的思维发展,提高学生的思维能力.所以教师要在不断的反思中汲取经验,在创新中发挥复习课的作用.以小学英语四年级上册Project 2 Our snack bar为例,浅谈小学英语复习课的教学.
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作者:
朱礼阳
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作者单位:
南京市第29中学天润城分校,江苏 南京
关键词:
小学英语
复习课
新意
出版年:
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2018.
(8)
被引量
1
参考文献量
1