新课程·小学2018，Issue(8) ：175.

基于个性化作业,改善拖拉问题

苏晓强
新课程·小学2018，Issue(8) ：175.
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基于个性化作业,改善拖拉问题

苏晓强1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市上林县白圩镇赵座小学,广西 南宁
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摘要

小学生课外作业问题已经成为一个引人关注的话题,如何提高作业有效性是亟待解决的问题.对此要加强重视,针对小学生作业中的问题,尤其是拖拉问题展开分析,在传统基础上引入个性化作业,充分调动学生,让其在兴趣的驱动下积极融入,主动实施,以此改善问题,并且实现思维能力、创新能力的发展.结合实际具体阐述个性化作业对于小学生作业拖拉问题的具体改善.

关键词

小学生/作业/拖拉/个性化

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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