新课程·小学2018，Issue(8) ：196.

小学体系化主题班会课的教学策略

王燕
新课程·小学2018，Issue(8) ：196.
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小学体系化主题班会课的教学策略

王燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市翠屏山小学,江苏 南京
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摘要

小学班会课是班级德育的重要载体,但目前还存在着一些问题,比如缺乏主题性和体系化,针对这样的问题,班主任在进行班会课教育时,要确立单元化主题,让班会课更具有效性,同时确立体系化主题,让班会课更有针对性.

关键词

小学班会课/主题性/体系化

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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