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小学体系化主题班会课的教学策略
小学体系化主题班会课的教学策略
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中文摘要：
小学班会课是班级德育的重要载体,但目前还存在着一些问题,比如缺乏主题性和体系化,针对这样的问题,班主任在进行班会课教育时,要确立单元化主题,让班会课更具有效性,同时确立体系化主题,让班会课更有针对性.
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作者：
王燕
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作者单位：
江苏省南京市翠屏山小学,江苏 南京
关键词：
小学班会课
主题性
体系化
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
1
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