新课程·小学2018，Issue(8) ：199.

自觉能动的美术课堂教学管理

罗珊珊
新课程·小学2018，Issue(8) ：199.
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自觉能动的美术课堂教学管理

罗珊珊1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市娄江实验学校,江苏 昆山
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摘要

美术课堂管理要自觉能动地采用教学情境、教学手段、评价方式和自主学习的方法,以促进美术课堂的生动有趣、丰富多样、公平公正地发展.结合教育实践,阐述了如何在小学低年级的美术课堂中实施自觉能动的教学管理.

关键词

自觉能动/美术课/课堂管理

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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