新课程·小学2018，Issue(8) ：202.

"心理效应"与班级管理"心相印"

卞建华
新课程·小学2018，Issue(8) ：202.
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"心理效应"与班级管理"心相印"

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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市肥西县洪桥学校,安徽 合肥
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摘要

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:"要加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质."而班级管理中进行心理健康教育是实施这一教育的主要途径.所谓"心理效应"指大多数人在相同的情景之下对某种相同的刺激产生相同或相似的心理反应的现象.心理效应普遍存在于每个人身上,普遍地存在于各种场合.它既对人们的思想和行为有着积极向上的推动作用,也存在着不可低估的消极影响.所以在班级管理中要"借心理效应之石,攻班级管理之玉".

关键词

心理效应/班级管理/提升

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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