首页|发挥同理心构建融合化家校合作关系

发挥同理心构建融合化家校合作关系

扫码查看
作为一线教师,深知要全面推进素质教育,培养学生的核心素养,单靠学校教育教学改革是不够的,要实现培养具有优秀品质和社会生存技能人才的目标,必须构建一个教师、家长共同参与,学校、家庭、社会形成合力并共同发挥作用的开放的、立体的大教育环境.

罗雅芝

展开 >

唐国安纪念学校,广东 珠海

家庭教育 家校融合 同理心

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2018.(8)
  • 3