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发挥同理心构建融合化家校合作关系
发挥同理心构建融合化家校合作关系
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中文摘要:
作为一线教师,深知要全面推进素质教育,培养学生的核心素养,单靠学校教育教学改革是不够的,要实现培养具有优秀品质和社会生存技能人才的目标,必须构建一个教师、家长共同参与,学校、家庭、社会形成合力并共同发挥作用的开放的、立体的大教育环境.
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作者:
罗雅芝
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作者单位:
唐国安纪念学校,广东 珠海
关键词:
家庭教育
家校融合
同理心
出版年:
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2018.
(8)
参考文献量
3